怀念书旂老师
张书旂老师是我的恩师，我自幼喜欢美术，特别爱好花鸟画，对书旂老师的画，早在江苏省立宿迁中学读书的时候，就非常崇拜。恨无机缘，师从书旅老师学习。1936年高中毕业，即留在母校工作，在抗日战争时期，1938年冬随江苏省联合中学内迁四川重庆，次年暑假，中央大学师范学院艺术学在重庆沙坪坝招生。当时先生在中央大学师范学院艺术系任教授，由此我有机会报考。我以前没有学过素描，国画也没有正规学习过，只是利用课余时间和假期，东涂西抹，自学绘画。有时候请中学老师指点，这是很好的机会，凭着自己求知的愿望，报名考试。出乎意料的9月间看到报上考试揭榜，我竟考取了，那时我的心情万分激动，有难以形容的高兴。我认为这是决定我一生从事美术专业的关键，也是我正式进入大学正规学习美术的开始，内心充满了快乐。我看到报上发榜名单以后，未等到入学，就写了一封信给张老师，以表达我对张老师的崇敬之心。由于我家在苏北农村，本来就经济困难，况且又在沦陷区，无法接济，我在信也中希望入学以后，张老师能帮助我申请学校贷款。补助一些学习用费，很快就得到了他的回信，说师范学校不收学费，食宿都由国家供给，只是颜料纸张自理，并勉励我入学以后，努力学习，对我关怀备至。
那时候中央大学艺术系教学方法有个规定，一年级新生，教授不授课，到二年级才授课。而且是两个星期上一次课。每次上半天课 ，我很希望早点得到张老师的指教，每当二年级上花鸟课时，我总是要争取到二年级班上去看张老师作画。课余又借范画去自己临摹。好不容易盼到二年级，张老师来上课了，自1940年上期到1941年春天，不到一学年，张老师即受命赴美，考察艺术教育和宣扬中国艺术去了。就在这短短不到一年的时间里，张老师对我的教导鼓励和关怀，使我终生难忘。同时，我没有较长时间的追逐张老师学习，也是我感到终生遗憾！今年是张老师逝世三十周年，现在回忆当年在中央大学艺术学校向张老师学习绘画的一些事情，表示对张老师深切的怀念。
一，严肃认真的教学态度
我们一二年级是在柏溪分校，每隔一个星期，张老师要到这里来上半天课。每次上课他都要检查同学的作业，一张张仔细的看，看到好的地方就赞扬鼓励，看到有缺点的地方就批评指出。看到进步较大的同学的作业就说：“士别三日，刮目相看 ”你们大有长进！但是对于有些不用功的同学，就严厉的批评指责。像家长关心子女一样，殷勤的希望同学们勤奋学习，学有所为。
二，生动活泼的教学方法
以往老师上课，虽然没有预备教学大纲、教学计划，但是在老师心中是有计划的，都是由简到繁，由易到难，逐渐深入，比如，画花和鸟的时候就从简单和小型入手，然后到中型大型的，循序渐进，主要是看老师示范，老师边画边讲，每次三到四个小时，可做两到三幅范画，放在教室给大家临摹，到下次来的时候再作新的范画。有时另外带新的画或名家的画来，挂在教室里给同学们临摹之用。
张老师为人很有风趣，而又平易近人。在上课的时候，不但有同学来观看，而且外校的教授也来观看，他毫无拘束的边讲边画，谈笑风声，画的高兴时，向同学们说“我今天画一只公鸡给你们吃吧”引得大家哈哈大笑！记得有一次他来上课，黄君璧教授也来观看，同学们提出让两位老师合作画一幅，黄老师是画山水的，张老师同意大家的意见，拿起笔来，在四尺宣对并的条幅纸上大笔挥洒，很快就画了一只八哥，又画上了几只杨柳，黄老师在下面画了一块石头和流水，非常生动。有时看到同学们画的花有可取之处，便替画上一只小鸟增加画面的生动性。这对同学们是一种极大的鼓舞。还有一次上课张老师说“我每次夜间失眠，第二天就能画出一幅杰作来'”这说明张老师在创作之前，精心构思的过程，可见美术创作，不像有些人，信手一挥，或乱涂乱摸，便称佳作。而是要下一番苦功的。有时张老师作示范画时，画到下课没有画完，有的花心没有点，就说苏葆桢你帮我点吧！每次上课同学和老师都看得入神，把参观他的画作当成美的享受。
三，对同学的热情关怀
张老师不但教学认真负责，做到言传身教，对同学的学习和生活也很关心，在抗日战争的后方，一方面很多人家在沦陷区，经济没有来源，另一方面，重庆和江苏、上海、广州、安徽各生产颜料的地方交通断绝，国画颜料后方买不到，再者那时学校对学生书籍，颜料纸张费用一概不管，又不代办，学美术的同学，就耗费更大，举凡笔、墨、纸、砚都得自己购买，市上又很少卖的，每到学期开始，张老师来上课时，总要带一些国画用的主要颜料花青和赭石（胶块色）来分送给同学，真是雪中送炭啊！。
由于张老师记得我读书经济困难，当我在二年级的时候，张老师从沙坪坝写信给我，要为我介绍一个临时教画的工作，即重庆劝工局有些业余爱好美术的职工，想聘请张老师为他们上课，每周上课两次，因为张老师平时工作很忙，不能应聘，于是想介绍我去上课，每周可以有点收入补助学习用费。征求我的意见（那个时候大学二三年级在外边上课的很多，一边学习，一边工作），我接信以后十分激动，感谢张老师对我的信任和关心，我彻夜不能成眠。经再三考虑，我想我很不容易考进大学，为的是学习知识和专业技能，如为了找点收入，耽误了很多时间（每周要耽搁学习两天），实在是得不偿失，因此我下决心给张老师回信，说明生活再艰苦，我也要坚持学习，不能分心，用婉言谢绝了。后来张老师来信，不但没有责怪我，赞同我的意见，反而对我倍加鼓励。
四，急公好义，举办捐献画展；
创作百鹤图，加强中美邦友。
张书旂老师为人慷慨，急公好义，乐于助人，抗日战争期间，在重庆闻张自忠将军奋勇抗敌，在鄂西会战中，不幸以身殉国，异常悲愤，即努力作画，在重庆举办个人画展义卖，将全部所得捐献给张自忠将军家属及奖学金之用。1941年在日本偷袭珍珠港事件之后，第二次世界大战全面爆发，美国参战，联合英、法，成为中国抗日的联盟军，与苏联人民的卫国战争，互相配合，互相支援，使第二次世界大战由帝国主义的侵略战争转化为世界反法西斯战争。1939年，美国总统罗斯福三次连任美国总统，为了加强全世界人民的反法西斯斗争和保卫世界和平与安全，增进中美之间的友谊，张老师创作一幅《百鹤图》，（用几张四尺宣接起的大画）在重庆，以中国国家名义，请美国驻华大使詹森，用飞机运到美国，赠送给罗斯福总统，祝贺他三次连选为美国总统，这幅画当时挂在白宫里，罗斯福非常高兴，1941年，美国人士邀请他去访美，庆祝罗斯福总统三任就职庆典和宣扬中国艺术文化。
张老师到美国以后，先后在纽约、华盛顿各大城市巡回举办画展，轰动全美，展览中卖画的收入，全部寄回中国作为军费用。在美国创立书旅画院，并应邀在美国高等学校进行讲学，讲《中国美术史》、《中国花鸟画画法》，编著有《中国风格的绘画》及《书旂画法》等。他为中美文化的交流，为抗日战争及世界反法西斯战争作出了卓越的贡献。
五，张先生花鸟画的特点
张书旂先生是中国近代一位杰出的画鸟画家，他的花鸟画，继承中国画“心摹手追，对象取神，目识心记”的造型能力，能抓住对象一瞬间的动态变化，这是一种心摹手追，默识于心，闭目如在目前，下笔如在腕底的画法，简单数笔，意趣盎然，花和鸟即活跃纸上。因此他的画主题鲜明，境显而意深；取材广泛，创意革新；构图巧妙，表现生动；设色幽美，笔精墨妙；技法精炼，风格独具，雅俗共赏，为广大人民所喜爱。他的作品达到了明快爽利，苍劲秀润，潇洒清雅，神采绚丽的效果。尤能融合中西，勤于写生和创作。有人称作为多产作家。在中国画理论、笔墨技法上有所发展，这是大家所公认的。他的作品充满诗情画意，高度的体现中国花鸟画的特点。我记得书旂老师曾有这样一幅画，是用仿古宣（有底宣纸）画的，横斜的梨花树上画有三只白头翁，是夜景，白头翁在缩着颈子睡觉，暮春季节盛开的梨花，带有雨意，上面题诗是“十日红簾不上钩，雨声滴翠管絃楼，梨花将老春将去，愁白三公一夜头”。至今我记忆犹新。
我跟随张老师学画，我认为张老师不但在生宣纸上用水墨作画，水墨淋漓，达到笔精墨妙，更善于在染色纸上用白粉作画，古人很早就在画上用粉，不过大多是勾填和晕染的方法，至清代任伯年有所发展，可以在写意画中，用粉直接作花鸟，张老师则更有所创造，能够用粉彩作画，在他上课作作示范表演时，我常常静心观察他的运笔调色，他用白色粉画白色花和鸟，用笔蘸上白粉，任意挥洒，能表现出白粉的浓淡变化，花片的透明度和鸟的羽毛质感，或用粉调配各种颜色，点写各种花卉和彩色禽鸟的羽毛，生动自然，维妙维肖，如白孔雀、白鹦鹉、鸽子、白鹭、鸳鸯、丹顶鹤、鸡、鸭、鹅等各种彩禽，是他经常作画的题材，他用粉的巧妙，可以说是前无古人。
六，最后的欢聚
抗日战争胜利以后，我没有随正则艺专东迁，仍在四川工作，1947年春天，我会苏北老家探亲，听说张老师从美国回到上海，将于三月初到南京，于是我提前到南京等候看望张老师，中央大学艺术系全体师生准备开欢迎会，张老师来到南京，我参加了盛大的欢迎会，在会上艺术系的老师、同学、毕业校友，还有外系的老师，挤满了艺术系的大教室，大家一面传观张老师在美国出版的画片，约有五十余种，一面用稀奇崇敬的目光静静地注视着张老师，听他介绍在美国举行展览的盛况和在美国的见闻。听到高兴处，一阵阵掌声和欢笑声，往往把他的讲话打断。张老师旅美时有很多珍闻，这里不能一一记述。他为了宣扬中国艺术，在美国曾先后在加利福尼亚州、华盛顿、纽约、费城、底特律、芝加哥、波士顿、好莱坞、洛杉矶、旧金山等地巡回展出。他的精湛技艺，一幅幅美丽画卷，使彼邦人士大为惊奇和赞赏，叹为神乎其技，极受欢迎。他说在他去到美国之前，美国各城市书店橱窗中布置的陈列画片，都是日本画家的画，自他到美国举行展览之后，他的画作品便取而代之，连圣诞节出售的贺年卡片都是他的画，信封和信笺上也有他的画，其受美国人士欢迎的情况，可想而知了。
有一次在好莱坞举行展览，并当场对众挥毫，围观者见张老师僅用几枝毛笔、黑墨和简单的颜色，一碗清水，也不看任何对象和样本，在一张张白纸上，很快就画出色彩美丽、生动活波的各种花鸟鱼虫，十分惊奇，有人拿起他的画笔仔细观看，有人看他作画时，不时在水碗里蘸水调色，又不时在碗里洗笔，于是去看水碗，总以为里面有什么秘密和机关，结果毫无发现，他那纯熟精湛的技巧与巧妙的构思，赢的观者的高度赞扬，观者中有许多电影明星，有些女士看了他的精彩表演，竟相把自己佩戴的手镯、手串取下来送给张老师。有的拿下了戴在他手上，和他握手，拉他一起照相，以为纪念，表示热烈地欢迎和祝贺！欢迎会后，我陪同他一起到中央大学中文系教授张世禄先生家中去吃午饭（张世禄是张老师的弟子），当天下午艺术系在京的来自全国各地的毕业校友约40人，联合设晚宴欢迎张老师载誉归来，并邀请艺术系老师作陪，师生频频举杯祝酒，济济一堂，真有难以用语言形容的欢乐！
第二天早上我和几位同学其中有杨若英、陆巽漫、甘登信等，到张老师寓所去看他，临别时送给我们每人一张他在美国的照片，一套小画片，还有一张《白鸽图》复制品，还特别给我一张他在波士顿博物馆展览时对众表演的大照片，我们依依不舍的告别了老师，然后我又回到了重庆。
自此以后，就没有再见过，另从同学的通信中，听说张老师于1948年又第二次去了美国，1949年全国解放，后来我在重庆西南师范学院美术系任教，1957年12月读报看到人民日报艾中信学长写的《悼念画家张书旂先生》的文章，噩耗传来，至为悲痛！张老师去世时才57岁，未免太早了，实在令人惋惜，回忆1947年在南京的欢聚，犹历历在目，书旂老师对我的教诲，对我的关心和帮助，将永远激励着我为振兴中国花鸟画而奋勇前进！
苏葆桢于西南大学美术学院
位访客